[专题] 加密教育：是否应将其添加到学校课程中？

我们在学校学习各种科目，必修或选修，从英语到数学、艺术、科学、历史等等。当我们开始专门研究每个学科时，每个学科都会进一步细分，例如科学的生物学，化学，物理学等；绘画、绘画、数字艺术等艺术等等。那么，为什么不让人们了解加密货币世界呢？这不仅适用于接受早期教育的儿童，也适用于接受高等教育的青少年和成人。

有些人坚信加密货币是经济的未来，是一项将彻底改变企业的尖端技术；其他人则认为，由于它是虚拟货币而不是有形货币，总有一天它会从地球上消失。无论您的立场如何，不可否认的是，区块链技术和加密技术已经缓慢而逐渐地融入我们的生活，并且这项新技术的采用仍在推进。

教育向人们传授知识，帮助他们更好地理解，以便就此类数字货币做出明智的决定。此外，向人们传授好处和潜在影响将有助于他们提高金融知识并更加警惕诈骗。因此，学校将加密教育纳入教学大纲是有益的。

基于分析 根据加密货币网站 Bankless Times，64% 有学龄儿童的美国父母希望看到加密货币成为学校的一门学科。此外，40% 的家长希望看到带有某种区块链技术教育的课程，而 35% 的家长希望学校教学大纲包括有关元宇宙和其他虚拟世界的教学。

资料来源：无银行时代

Bankless Times 首席执行官乔纳森·梅里 (Jonathan Merry) 表达了他对调查结果的看法，“令人鼓舞的是，看到家长们开始意识到加密教育的重要性。随着加密货币的日益普及，人们了解它们的工作原理非常重要。还有什么地方比学校更适合学习这项新技术呢？”

许多机构已经在他们的课程中整合了某种加密课程，而最新加入这股潮流的课程之一是德克萨斯 A&M 大学梅斯商学院的“比特币协议”课程。副教授 Korok Ray 于 1 月 13 日在他的推特上宣布，他将向工程学院和梅斯商学院的学生教授有史以来第一门比特币课程。

根据加密研究员 Josh Cowell 的说法，缺乏高质量的加密教育阻碍了加密技术的普及，如果做得正确，可以提高一个人的金融知识。波士顿大学法学院的兼职教授 Thomas Hook 最近告诉 Cointelegraph，他们现在正在为学生提供“加密监管”课程，“这是为了让未来的律师了解他们可能会看到的潜在问题以及现有的无数方法和法规。与加密 [and] 加密公司在全球可能面临的不同 [issues] 有关。”

其他主要大学也在提供加密课程——哈佛大学已将区块链教育添加到其课程中，并拥有一个拥有 200 多名成员的区块链学生社区，每周举行“Crypto 101”讨论，以支持学生构建和扩展他们的加密项目；美国证券交易委员会 (SEC) 主席 Gary Gensler 在麻省理工学院 (MIT) 教授区块链课程，还有一个比特币 (BTC) 俱乐部，名为麻省理工学院比特币俱乐部；新加坡国立大学 (NUS) 提供区块链课程，涵盖从初学者到 CEO 和中层管理人员的多个领域和层次；和更多。

简而言之，确保加密教育成为学校课程不可或缺的一部分对于塑造我们生活的未来的现在至关重要。