米国のブロックチェーンに精通した保護者の 64% が、学校で仮想通貨を教えてほしいと考えている: 調査

最近の調査によると、仮想通貨についてある程度の知識や経験を持っているアメリカ人の保護者と大卒者の 3 人に 2 人が、学校が生徒のカリキュラムに仮想通貨のレッスンを組み込むことを望んでいることが明らかになりました。彼らによると、この発展は、これらの子供たちが国の経済の将来に対して心を開いていく道を開くでしょう.

新しく展開された報告 卒業生と保護者の 67% と 64% が、仮想通貨教育は教育の最低要件の半分を占めるべきだと述べています。

出典:* 2022 年 Study.com 調査*

さらに調査を進めると、2 つのクラスの回答者の 40% 以上だけが、カリキュラムがブロックチェーンから非代替トークン (NFT) そしてメタバースの概念。

研究に参加する前に、両親と大卒者を対象にスクリーニングを実施し、ケースが十分な量の知識を持っていることを確認しました。ブロックチェーン技術 そしてデジタル通貨。 NFT やメタバースなどの他の要素は除外されませんでした。これらすべてを理解していない場合、参加者は拒否されました。調査の参加者は、884 人のアメリカ人の保護者と 210 人のアメリカの大学卒業生でした。

この発見は、米国への関心の高まりと一致しています。これは、米国の人々による暗号通貨の受け入れとも一致しているため、それだけにとどまりません。に照らして、アメリカ人の推定 88%報告 ピュー データ リサーチ センターによる調査では、仮想通貨に関する知識はほとんどなく、米国市民の 16% は、ある時点で仮想通貨に投資したり取引したりしたことがあります。

この調査ではさらに、何らかの形で仮想通貨への投資を行った大卒者や保護者は、仮想通貨教育に金銭的な貢献をする傾向があることが明らかになりました。 1,086 ドルの中間値は、仮想通貨の大卒投資家の 75% が教育のために使い果たした金額であり、これらの親の 4 分の 3 は、子供の仮想通貨教育に平均 766 ドルを費やしています。

この調査で得られたもう 1 つの発見は、どちらのクラスも、国の経済の将来と投資を拡大するいくつかの方法を研究することが最も重要であると信じていたことです。彼らが高く評価した他のトピックは、チャンスを作り、投資精神を構築する方法でした。

TZ APACのCEOであるColin Miles氏は、5月初めにCointelegraphのインタビューで、仮想通貨は3年から5年で中等および高等教育のカリキュラムで広く受け入れられるトレンドになる可能性があると述べた。

彼はこの表現を支持し、長い目で見れば、この運動は続くだろうと述べた。Web3 設定は、多くの魅力的な新しい職業を生み出します。現在、教育機関には、この重大な変化に向けて多数の学生を支援する責任があります。

この声明は、ニューヨーク市長のエリック・アダムスなどの著名人からも支持を得ました。昨年行われたインタビューで、彼は地区の学校がカリキュラムでブロックチェーン技術とデジタル資産をサポートすることを提唱しました。彼はさらに、誰もが学校でブロックチェーン技術とこの斬新な考え方を教えるべきだと述べました。

暗号知識コースをさまざまな高等教育機関のカリキュラムに組み込むことについてどう思いますか?このテクノロジーを既存のクラスにどのように適用できると思いますか?コメント欄でご意見をお聞かせください。